<

Panier de gestion – Cadre supérieur

RÈGLES POUR FAIRE UN PANIER DE GESTION

TRADITIONNEL OU OBJECTIF

ANALYSE

  • Je dois avoir en tête l’ensemble du problème et tenir compte de toutes ses composantes (exemple : les « personnes » concernées, de quoi s’agit-il, comment ça se passe ou que se passe-t-il exactement, le temps ou la durée, y a-t-il un échéancier, la gravité de la situation, etc.).
  • Je dois connaître les façons de réagir que l’organisation privilégie dans ce type de contexte.
  • Qu’est-ce que votre organisation aimerait?
  • Quelles sont les règles que votre organisation applique?
  • À propos des demandes dans le test :

1.      Les questions donnent-elles des consignes?

2.      Les questions précisent-elles une partie du problème?

3.      Les questions ajoutent-elles d’autres informations?

PRISE DE DÉCISION

  • Mes décisions seront conditionnées par les orientations organisationnelles, les résultats qu’on exige, mes objectifs, les stratégies privilégiées, les attentes qu’on a envers moi.
  • Je devrais tenir compte des ressources disponibles ($, personnes, spécialistes).
  • Je dois me demander s’il y a des politiques organisationnelles qui sont existantes à ce propos et y faire référence au besoin.
  • Je devrais tenir compte des enjeux en cause.
  • Je devrais tenir compte des impacts qui risquent de survenir.
  • Je devrais tenir compte des bénéfices recherchés.
  • Je devrais tenir compte des risques éventuels.
  • Je dois poser des limites.
  • Je dois définir un cadre d’intervention.
  • Je dois planifier les actions et ce qu’il faut pour atteindre vos objectifs.
  • Je dois organiser ce qu’il faut.
  • Je dois décider et expliquer mes décisions.
  • Je dois choisir de quelle manière je vais suivre ce dossier.

ATTITUDES

  • Pas de suppositions…
  • etc

 

THÉORIES ET PRATIQUES TRADITIONNELLES ET OBJECTIVES AVEC INTÉGRATION DE LA THÉORIE :

Prochaine formation C4 « VOUS ENGAGERIEZ-VOUS COMME GESTIONNAIRE? » : 12-13 octobre 2017

Compétence
Clientèle
Durée

Animation
Téléchargez le plan de cours (.pdf)