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Etre professionnel Qc 29-30 janv ou MTL 8-9 fév

Dans le cadre de cette formation, l’apprenant développe des habiletés et des stratégies pour agir comme professionnel avec jugement, d’une façon éclairée, pour une prise en charge des responsabilités d’une personne professionnelle. Par ailleurs, il se rend compétent à répondre aux exigences nécessaires à toutes sortes de situations de travail et à différents contrôles de performance pour devenir professionnel.

Compétence

Compétence: Savoir assumer son rôle de professionnel :

Comprendre les principes généraux concernant les actes professionnels qui maintiennent des relations professionnelles efficaces, avec discernement et jugement, et savoir traiter l’information écrite et verbale, pour sa meilleure compréhension et atteindre les buts qui sont fixés.

Clientèle S’adresse à tous, professionnels, cadres ou techniciens
Durée 2 jours
Objectifs généraux:

À la fin de la formation, l'apprenant sera capable de :

1. Comprendre les particularités du rôle professionnel et le rôle-conseil;
2. Connaître les règles pour s’enquérir d’un mandat et des besoins lors d’une intervention ;
3. Manifester les habiletés fonctionnelles et relationnelles nécessaires à une intervention professionnelle, avec éthique et discernement;
4. Communiquer adéquatement des informations pour se faire comprendre et convaincre à l’écrit et verbalement.

Objectifs spécifiques :

1. Connaître le rôle du professionnel et les trois sortes de rôle-conseil et savoir utiliser le bon selon la situation;
2. Assumer ses responsabilités et sa marge de manœuvre selon son rôle;
3. Savoir préparer une entente : l’établir et l’écrire;
4. Savoir établir des normes ou de règles : les définir;
5. Savoir se faire comprendre et présenter l’information verbalement pour convaincre : préparer une présentation verbale;
6. Savoir se faire comprendre et présenter l’information écrite pour convaincre : rédiger une présentation écrite pour convaincre;
7. Connaître les règles pour un bon travail d’équipe et de groupe, être un bon coéquipier et un bon chef d’équipe au besoin;
8. Discerner les comportements acceptables et non acceptables;
9. Exercer selon certaines règles son discernement, un bon jugement et de l’éthique.

Contenu :

Théorie sur les principes entourant les responsabilités d’un professionnel, les trois types de rôles-conseils, les communications professionnelles pour convaincre à l’écrit et verbalement, les règles relationnelles, le groupe et l’équipe, les ententes, le jugement, le discernement et l’éthique dans des actes professionnels.

Activités pédagogiques :

Exposés théoriques, exercices pratiques, travail individuel, en groupe et en équipe.

Animation Paule Marie Boucher
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